Método de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP de Intef

Diario de Aprendizaje de Helena Debain del método ABP por INTEF

Curso del 15 de febrero al 22 de marzo

¿Qué es el ABP? y claves de un buen proyecto?

Aprendizaje Basado en Proyectos, es una técnica que el educador William Heard Kilpatrick hizo famosa a través del texto The Project Method (1918), si bien ya desde 1850 hay referencias similares, y sostiene que el aprendizaje es más eficaz cuando se basa en experiencias, ya que de esta forma el estudiante es parte del proceso de planificación, producción y comprensión de las mismas.

Tiene una serie de componentes fundamentales:

  • Una pregunta guía relevante.
  • Dar autonomía a los estudiantes.
  • Incluir habilidades de colaboración, comunicación, pensamiento crítico y uso de las nuevas tecnologías.
  • Investigación e innovación.
  • Revisión y retroalimentación.
  • Presentación pública del trabajo.

Fases Iniciales para un buen proyecto ABP

Primera Fase

Comparación entre Instrucción Directa y ABP

Recoger las ideas fundamentales acerca del Aprendizaje basado en Proyectos y la Instrucción Directa.

Me parece interesante cuestionarse la posibilidad de usar ambos sistemas a la vez. Creo que pueden ser método compatibles, ya que aportar cierta dirección al alumno para que posteriormente éste pueda realizar una investigación más rigurosa sobre el proyecto que tendrá que realizar.

Segunda Fase

Presenta, describe y analiza un proyecto de referencia

El Proyecto de referencia que he elegido es el de High Tech High, un centro educativo que abrió en el año 2000 que basa el aprendizaje de sus alumnos en el modelo ABP. Cuenta en la actualidad con 16 centros asociados.

Me parece muy interesante el punto de vista ofrecido en el video sobre las posibilidades de este modelo y de los resultados que se alcanzan. Se basan en los principios de equidad, personalización, autenticidad y diseño colaborativo.

En cuanto a los puntos débiles creo que como docente puede ser un reto estar constantemente innovando y la dificultad de una formación continua que le pueda llegar a sobrepasar, imagino que no es un sistema para cualquier profesor.

Me plantea un reto a la hora de poner en marcha mi proyecto y es el tiempo disponible.

Tercera Fase

Diseño de Prototipo para Certificado de Promoción Turística e Información al visitante

Diseño del prototipo. Presenta las ideas fundamentales de tu primer prototipo de proyecto en un formato que dejamos abierto a tu elección: canvas, vídeo, archivo de audio, documento de texto…

Durante la preparación de prototipo, se me plantea la necesidad de estructurar muy bien las tareas en fases. Este prototipo que se debe adaptar a lo que el BOE estipula como competencias clave necesitará de una mayor intervención por parte del docente para que los alumnos lleguen a las competencias que se requieren para superar el Certificado de Profesionalidad.

ITINERARIO CURSO

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